

C. E. T. I. S. No. 132 Santa Ana Chiautempan, Tlax.


reglamento
interno del aula
Estimado alumno del CETIS 132. Te doy la más cordial bienvenida a este curso.
Para ello, es necesario que conozcas qué se espera de ti al formar parte de esta Unidad de Aprendizaje Curricular (U.A.C). En este documento, encontrarás los lineamientos que ruguen la UAC .
En esta UAC formaremos firmemente los valores que promoveremos, más allá de memorizarse o definirse teóricamente. Asimismo, todas nuestras actividades deben realizarse dentro de un marco de respeto, justicia, tolerancia y responsabilidad.
El presente Reglamento del aula se establece con el fin de normar los aspectos de asistencia a clases, el buen comportamiento y el uso adecuado de las instalaciones (Aula y laboratorio de cómputo):
I.- De la asistencia a clases:
El alumno perderá su derecho a evaluación si acumula el 20% o más de inasistencias injustificadas. Dos retardos (cuando se termine de tomar asistencia) equivalen a una falta. Las justificación de faltas deberá ser reportada por el padre o tutor en trabajo social (mediante el formato correspondiente se justificara en clase). Las inasistencias injustificadas a una evaluación se tomarán con la calificación mínima cero. Por ningún motivo puede abandonar el salón de clases sin autorización.
La falta de entrega de trabajos con justificante previamente autorizado te dará derecho a entregar algún trabajo pendiente según la fecha que señale el justificante y que coincida con la evaluación.
II.- Del comportamiento dentro del aula y laboratorio.
El alumno deberá cumplir cabalmente el reglamento del plantel.
Queda prohibido el uso de aparatos tecnológicos, dentro del aulas, laboratorios.
Queda prohibido consumir alimentos en las aulas y laboratorios.
Toda persona que incurra en actos delictivos como hurto de manera física o electrónica, amenazas o cualquier tipo de daño físico, moral o patrimonial dentro del AULA será enviado de inmediato a la Dirección para ser á sancionado sin derecho a calificación en la materia, independientemente de las sanciones de acuerdo a reglamento.
III.- Como alumno, puedes esperar que:
- entreguen la guía de estudios.
- Tengas los lineamientos específicos de la materia
- Los criterios de evaluación, aspectos y porcentajes a evaluar.
- Las actividades de las materias. (Secuencia didáctica).
- Se inicie la clase con 10 minutos de tolerancia a la entrada.
- Verifica tus calificaciones antes de que éstas sean asentadas en los documentos oficiales.
- La evaluación se conforme de al menos tres instrumentos distintos, de tal manera que las calificaciones no reflejen únicamente la puntuación que hayas obtenido en un examen, sino todo el trabajo realizado durante el periodo.
- Se rectifiquen las calificaciones erróneas que aparezcan en tu boleta, si reportas esta situación a más tardar 2 días hábiles después de que fueron publicadas. Para ello deberás dirigirte con las evidencias necesarias para justificar el cambio de calificación. En caso de no ser atendido debidamente notifícalo al Tutor. Después de este periodo, no es posible hacer ninguna modificación.
El incumplimiento reiterado de los deberes y las prohibiciones ocasionará las sanciones faltas en la matria l ocual te pu puede llevar a la no acreditación de la misma.
Sin perjuicio de las sanciones estipuladas en este reglamento también se podrá tener:
• Entrevista con el padre t/o tutor.
• Firma de compromisos.
• Suspensión de las practicas al alumno infractor para reemplazarlas por actividades teóricas que deberán ser desarrolladas durante el horario normal de la asignatura.
Me comprometo a cumplir el presente reglamento.
_______________________ ____________________________
NOMBRE DEL ALUMNO. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR
Turno, Grado y Grupo.
Lugar y Fecha:_____________________________________________
correo electronico:
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Cotejo de
Ejercicios Lab.
[
Evaluación Continua:
- 10% Actitudes y valores (1 % asistir puntual y en orden)
- 20% Evidencias de conocimientos: (5% cada una, pueden ser: Tareas, cuestionarios, mapas mentales, resumen, cuadros sinópticos, investigaciones, etc.).
- 10% participaciónes (2.5% cada participación).
- 25% Informe parcial de ejercicios de laboratorio(conforme la lista de cotejo anexa).
- 15% entrega de portafolio puntual (conforme a la lista de cotejo anexa).
-20% Examen (será teórico y/o practico y/o proyecto).
criterios
de evaluación
]
[
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS 132
“EMILIANO ZAPATA SALAZAR”
Nombre del Docente: Ing. Sein Reyes Pérez.
25%
SI MEDIO NO DESCRIPCIÓN
9 5 3 Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.Presenta código fuente y/o captura de pantalla con comentarios explicativos. CE9
4 2 1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. Cada ejercicio debe estar con título y contener un resumen de tres líneas de lo aprendido. C1
3 2 1 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. 4.2
3 2 1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.1
3 2 1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.1
3 2 1 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.8.2
TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS:_________
Competencias Genericas
Cotejo de
Portafolio.
[
]
15%
SI MEDIO NO DESCRIPCIÓN
4 2 1 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.(Secuencia logica Hoja de presentación.índice Bibliografía).4.2
4 2 1 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.Teoría (investigar mas sobre el tema). 8.2
4 2 1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.(conclusiones finales)4.1
3 1 0 Puntualidad, limpieza actitud. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.8.3
Competencias Disciplinares